研制教师教育机构认证标准的依据，需考虑以下因素：一是适应提高中小学教师质量的需求；二是适应教师教育机构体系开放化的需求；三是适应教师教育大学化的需求；四是适应提高教师专业化水平的需求；五是适应政府对教师教育管理职能转变的需求。[16]研制教师教育机构认证标准，成为当下我国教师教育体系调整、高质量教师培养以及高质量教师队伍建设所共同面临的、需要迫切解决的问题。
（3）教师教育课程标准
教师教育课程作为教师教育的核心环节，其质量高低，会关系到整个教师教育的质量。因此，若要构建一个科学、合理的教师教育质量保障制度，教师教育课程标准则是不可缺少的一环。许多发达国家把教师教育课程质量的提升和监控作为提升教师教育质量和教育质量的核心环节。如苏格兰、英国和美国均出台相关政策和制度，建立相应的教师教育课程标准，并以此引领各个教师教育机构的教师培养和培训。
