有不良行为的孩子不一定是坏孩子，家长们要明白这些行为背后的目的，才能做出合适的应对。学会正确看待孩子的错误，正确赏识孩子之旅就打了一个坚实的基础。
那知道了错误之后该怎么办呢？当然是找办法来解决错误了。
3.正确赏识孩子要教给孩子解决问题的办法
传统的育儿方式，关注的是教给孩子不要做什么，而正确赏识孩子关注的是教给孩子要做什么。孩子们在做事情的时候，如果能主动参与进来，为自己的行为承担后果，而不是被动地接受后果，那孩子的积极性就会提高，他们就会更注意自己的言行。
比如：孩子犯了错，那他们就应该为自己造成的问题负责，就应该亲自参与到解决问题的过程中。当然，让孩子解决问题也要讲方法，解决问题时需要注意的四个要素，分别是：相关、尊重、合理和有帮助。这么说不好懂，我们结合着具体的例子来说。
比如，孩子踢球的时候把别人家的窗户砸破了，这时候家长应该做的，不是劈头盖脸一顿臭骂，而是和孩子商量解决问题的办法。
第一，相关。
它指的是你们提出的办法要和这件事有关，不能因为孩子砸了别人的窗户，你就让孩子在家罚站，不相关的解决办法是没有意义的。
