没有好奇?只有服从和标准化?
我一直认为，教育带给孩子的是思考方式，突破常规的想象，而不是一个标准答案。显然有质疑、有思辨的学习方式要比学校的答案更有意思，更能启发人。
有思考，才会有提问，才会产生互动，才会有相互吸收，才能形成真正意义的平等。
大学刚毕业时，我进入到联想公司做联想管理学院的班主任，正好有机会跟着柳总(柳传志)进行联想文化的提炼，记录过往的历史和老故事。那时我才22岁，大概是在大学一直担任校园记者，所以遇到不懂的问题我就忍不住提问。柳总是一位待人随和的人，他不仅耐心地给我解答，还给我提建议：你喜欢提问这件事非常好，说明你爱思考。但是有一点你需要注意，就是当你势能没有到的时候，你最好先按老板的想法来做，把他的要求做到位，他后面一定有他的道理；等你的势能达到了，那时你就可以按自己的想法来做。正因如此，我明白了一个道理：你想要做好一件事，必须清楚地知道自己的势能，要蓄势待发、审时度势。
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