这位老师的方法就是用成功引领成功。成功的体验对人的发展有一种牵引、迁移作用。我曾经为上海闸北八中写了一篇长篇报告文学，叫作《唤醒巨人》（又名《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，收入孙云晓教育作品集）。我想，教育是一种唤醒，唤醒孩子心中沉睡的巨人，而这巨人就是自信。
刘京海担任上海闸北八中的校长之后，将曾有“垃圾学校”和“差生集中营”之称的闸北八中改造成为了一所名校。可以说，他是中国对所谓“差生”问题颇有研究的人，教育女儿自然也有一套。
刚上小学三年级的女儿，学习成绩从前6名滑到了倒数第10名。妻子非常紧张，说：“你还研究差生呐，你的女儿都快成差生了。”刘京海说：“放心吧，女儿包在我身上，一定能让她成功。”
这天晚上，刘京海让女儿拿出数学卷子，问她会不会做，发现女儿都会。他说：“女儿多聪明呀，没有一道题可以难倒你，只要有信心和细心，成绩一定好！”“可我才得82分。”女儿依然心有余悸。父亲说：“分数是测试你会不会的。你都会了嘛，我给你100分！”
女儿兴奋起来，又看作文，因为她没有写出后两部分内容。父亲说：“作文关键看才华不看分数。女儿绝对是作文天才！如果仔细审题，把后两个内容写出来，那就是范文的水平了。”女儿听了信心大增。没过多久，孩子的学习发生了翻天覆地的变化。